SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Buenos días a todos/as. Vamos a por otra semana... mucho más contentos porque ya podemos salir a pasear un ratito... Mucho ánimo y un abrazo a todos/as.

TRABAJO PARA EL 5,6,7,8 DE MAYO.

LAS MEZLAS

Entendemos por mezcla aquello que contiene 2 o más ingredientes distintos. Por ejemplo: una ensalada, un arroz, un sandwich, un puré. Sin embargo, en algunas mezclas es posible ver a simple vista los componentes que la forman y en otras no. Ve el siguiente video para que te aclare estos conceptos. 

https://www.youtube.com/watch?v=3UAitcWWBL4

ATENCIÓN: 

MEZCLAS HOMOGENEAS/ HOMOGENEOUS MIXTURES: NO podemos ver a simple vista los componentes de la mezcla. Ejemplo: batido de frutas

MEZCLAS HETEROGÉNEAS/ HETEROGENEOUS MIXTURES: podemos ver a simple vista los componentes de la mezcla. Ejemplo: revuelto de frutos secos. 

EXPERIENCIA DE COCINA: 

Te propongo realizar una actividad chula en la cocina de tu casa y siempre bajo la atenta mirada de un adulto. Os dejo con algunas mezclas que podéis hacer en casa para observar si los componentes/ingredientes que la forman se observa a simple vista o no. NORMAS:

- Intenta no gastar mucho, ya que se tratan de alimentos.

- Haz una foto e indica si se trata de una mezcla homogénea u heterogénea. Súbela a classroom.

- Puedes inventar tus propias mezclas... o hacer alguna foto a la comida que vas a comer indicando si es una mezcla homogénea u heterogénea.

- Con un ejemplo o dos es suficiente.

EJEMPLOS DE COSAS QUE PUEDES HACER:

- Oil and vinegar

- Chocolate and milkshake.

- Sugar and butter.

- Lettuce and olives.

- Cereal and milk.

- Tea and sugar.